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    北華航天工業學院關于開展校級課程思政教學研究示范中心建設項目立項工作的通知

    發布時間:2020年09月24日  作者: 點擊:[]

    北華航天工業學院教務處(通知

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    華航教字[2020]55號                                                                                        簽發人:錢文光

     

    北華航天工業學院

    關于開展校級課程思政教學研究示范中心建設項目立項工作的通知

     

    學校各單位:

    為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》(教高〔2020〕3號),河北省教育廳《全面推進高等學校課程思政建設工作方案》(冀教高〔202026),把思想政治教育貫穿人才培養體系,全面推進高校課程思政建設,加強示范中心引領示范作用,提高課程思政教學的系統性、多元性、豐富度和覆蓋度。學校決定開展校級課程思政教學研究示范中心建設項目立項工作,現將有關申報事項通知如下。

    一、指導思想

    堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以課程思政中心建設為抓手,進一步推進課程思政教學改革,創新大學生思想政治教育,健全課程思政體系,提高教師育人能力,鼓勵全校教師深入挖掘各類公共基礎課程、專業教育課程、實踐類課程的思想政治元素,在課程教學中融合傳播習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀和中華民族優秀文化傳統等正能量知識,實現各類課程與思想政治理論課同向同行、協同共建,形成全員育人、全過程育人和全方位育人格局,著力提升我校人才培養能力。

    二、工作目標

    聚焦落實立德樹人根本任務,圍繞建設高水平人才培養體系,協同推進課程思政建設的體制機制更加完善,形成全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政內容體系、教學體系、專業體系、培養體系、研究體系和評價體系。推出一系列可推廣的課程思政教育教學改革典型經驗和特色做法,全面形成廣泛深入開展課程思政建設的良好氛圍。

    三、建設原則

    1. 科學性原則。遵循思想政治工作規律,遵循教書育人規律,遵循學生成長規律,示范中心建設項目的成果要體現于教學改革,體現于課堂,體現于學生。

    2. 動態性原則。因事而化、因時而進、因勢而新,把持續創新的要求貫穿于“課程思政”工作的各個面,努力契合新時代發展的要求和學生成長成才的需求。

    3. 系統性原則。梳理本單位各類課程蘊含的思政教育元素和承載的思政教育功能,大力推動“課程思政”課堂教學改革,優化課程體系,修訂專業教材,完善教學設計,加強教學管理,實現思想政治教育與知識體系教育的有機統一。

    四、示范中心建設內容

    1. 科學設計課程思政教學體系

    公共基礎課程。要重點建設一批提高大學生思想道徳修養、人文素質、科學精神、憲法法治意識、國家安全意識和認知能力的課程,注重在潛移默化中堅定學生理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神,提升學生綜合素質。打造一批有特色的體育、美育類課程,幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志,在美育教學中提升審美素養、陶冶情操、溫潤心靈、激發創造創新活力。

    專業教育課程。要根據不同學科專業的特色和優勢,深入研究不同專業的育人目標,深度挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵,科學合理拓展專業課程的廣度、深度和溫度,從課程所涉專業、行業、國家、國際、文化、歷史等角度,增加課程的知識性、人文性,提升引領性、時代性和開放性。

    實踐類課程。專業實驗實踐課程,要注重學思結合、知行統一,增強學生勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力。創新創業教育課程,要注重讓學生“敢闖會創”,在親身參與中增強創新精神、創造意識和創業能力。社會實踐類課程,要注重教育和引導學生弘揚勞動精神,將“讀萬卷書”與“行萬里路”相結合,扎根中國大地了解國情民情,在實踐中增長智慧才干,在艱苦奮斗中錘煉意志品質。

    2. 不同類型課程思政建設

    (1)文學類課程。要在課程教學中幫助學生掌握馬克思主義世界觀和方法論,從歷史與現實、理論與實踐等維度深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想。要結合專業知識教育引導學生深刻理解社會主義核心價值觀,自覺弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化。

    (2)經濟學、管理學、法學類課程。要在課程教學中堅持以馬克思主義為指導,加快構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系。要幫助學生了解相關專業和行業領域的國家戰略、法律法規和相關政策,引導學生深入社會實踐、關注現實問題,培育學生經世濟民、誠信服務、德法兼修的職業素養。

    (3)理學、工學類課程。要在課程教學中把馬克思主義立場觀點方法的教育與科學精神的培養結合起來,提高學生正確認識問題、分析問題和解決問題的能力。理學類課程,要注重科學思維方法的訓練和科學倫理的教育,培養學生探索未知、追求真理、勇攀科學高峰的責任感和使命感。工學類課程,要注重強化學生工程倫理教育,培養學生精益求精的大國工匠精神,激發學生科技報國的家國情懷和使命擔當。

    (4)體育類課程。要將體育課程與思政融合,把育人貫穿在體育課程教學的全過程,將體育知識、技能、意識、道德、信念、精神等融入到課程之中,傳遞“健康向上”的體育精神,使學生在學知識的同時受到思想教育,培養學生具有規則意識、競爭意識、公平意識、勇于拼搏、團結協作的體育精神,樹立體育強國夢信念,傳承體育歷史文化。

    3. 系統構建課程思政培養體系
      建設高水平人才培養體系,要將思想政治工作貫穿其中,把課程思政建設貫穿于課堂教育教學全過程。要堅持學生中心、產出導向、持續改進,不斷提升學生的課程學習體驗、學習效果。
      融入教育教學建設全過程。有針對性地修訂人才培養方案,完善人才培養目標和畢業要求,將課程思政落實到課程目標設計、教學大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫各方面,貫穿于課堂授課、教學研討、實驗實訓、作業論文各環節。創新教學模式,推進現代技術在課程思政教學中的應用,激發學生學習興趣,引導學生深入思考。

    五、申報要求

    1. 各教學單位以學科類或專業類為單位申報,每個教學單位擇優推薦1項上報。

    2. 學校組織專家開展評審,遴選出校級課程思政教學研究示范中心項目進行資助建設。

    六、項目管理

    1. 項目起止年限為 2 年,以批準立項月份為準。

    2. 課程思政示范中心建設單位在落實立德樹人根本任務中發揮示范引領作用,帶動全員全過程全方位育人,具有較強的可示范性和可推廣性。

    3. 項目結項時,除提交結題報告等必要項目成果外,至少有 3 篇正式發表相關教研論文(標注有:北華航天工業學院課程思政教學研究示范中心建設項目資助及項目編號)。

    七、申報程序

    各單位將申報項目的紙質版申報書5份(附件1)、匯總表1份(附件2),經本單位主要負責人簽字、蓋章后于2020105前報送到教務處質量管理辦公室,電子文檔發到huahangjwc@126.com,逾期不予受理。

    聯系人:李澤仁

    聯系電話:2083154

    北華航天工業學院教務處

    2020924日

     

     

      附件1北華航天工業學院課程思政教學研究示范中心建設項目申報書.docx

      附件2北華航天工業學院首批課程思政教學研究示范中心建設項目立項匯總表.doc

     

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